Mestna knjižnica Ljubljana v okviru akreditacije Erasmus+ za izobraževanje odraslih omogoča skupinske mobilnosti, s katerimi uporabnikom in zaposlenim odpira vrata v evropski prostor učenja, kulture in medkulturnega povezovanja.
Skupinska mobilnost učečih se odraslih je edinstvena priložnost, da skupina udeležencev odpotuje v tujino na kratkoročno mednarodno izmenjavo ter preko kulturnih, jezikovnih in izobraževalnih vsebin krepi ključne kompetence evropskega okvira za vseživljenjsko učenje. Te vključujejo pismenost, večjezičnost, digitalne spretnosti, kulturno zavest in izražanje, podjetnost, matematično in naravoslovno pismenost, pa tudi osebnostne in socialne veščine ter aktivno državljanstvo.
V MKL še posebej razvijamo večjezičnost, pismenost ter kulturno zavest in izražanje – kompetence, ki so osrednjega pomena za knjižničarje, izvajalce izobraževalnih programov in odrasle uporabnike. Mobilnost za nas ni le potovanje, temveč skrbno načrtovan proces: priprava skupine, izvedba mobilnosti v tujini, spremljanje udeležencev in poglobljena evalvacija.
Kako mobilnost izvajamo v Mestni knjižnici Ljubljana?
V MKL se mobilnosti lotevamo strateško, odgovorno in vključujoče. Naš cilj je omogočiti, da odrasli udeleženci – tudi tisti, ki imajo v življenju manj priložnosti – doživijo mednarodno okolje, se učijo preko izkušenj in razvijajo občutek, da so del širšega evropskega prostora.
Program mobilnosti skupaj s Centrom za mednarodno sodelovanje in spremljevalci podrobno pripravi gostujoča organizacija. Pri tem vedno prisluhne potrebam ter željam udeležencev in skrbno oblikuje unikaten, premišljen spored.
Mobilnost je vedno timsko delo – ne le zaposlenih, ampak tudi udeležencev. Ti aktivno prispevajo k pripravi vsebin, predstavitev, srečanj in kulturnih programov, zaradi česar mobilnosti niso enosmerno »voden izlet«, ampak skupno ustvarjanje medkulturne izkušnje. Pogosto pripravljajo poglobljene predstavitve o zgodovini, književnosti, umetnosti, naravi in kulturi države gostiteljice, ki jih nato predstavijo na srečanjih v tujini ali znotraj skupine. S tem krepijo svoje znanje, komunikacijske veščine in zaupanje v lastne sposobnosti.
Zakaj so mobilnosti za osebe z manj priložnostmi ključnega pomena?
Pomemben del poslanstva MKL in ena od prioritet programa Erasmus+ je vključevanje oseb z manj priložnostmi – starejših odraslih, posameznikov z nižjim socialno-ekonomskim statusom, oseb z manj izkušnjami v mednarodnem okolju ali tistih, ki zaradi življenjskih okoliščin potrebujejo dodatno podporo pri vključevanju v izobraževalne in kulturne programe.
Za mnoge udeležence je prav mobilnost prelomna izkušnja, da:
- premagajo strah pred potovanjem ali tujim jezikom,
- pridobijo nove socialne stike,
- začutijo večjo samostojnost in samozavest,
- izkusijo, da so njihove življenjske izkušnje dragocene,
- se lahko učijo vse življenje, ne glede na starost ali okoliščine.
Mobilnosti dokazujejo, da je izobraževanje odraslih lahko dostopno, prijazno in vključujoče. MKL udeležencem pomaga premagati praktične ovire – od usklajevanja prevoza do pomoči pri pripravah, razlage postopkov in prilagoditev programov. V primeru, ko posameznik nima sredstev za osnovno opremo, na primer kovček, mu ga lahko zagotovimo iz sredstev Erasmus+, da je izkušnja resnično dostopna vsem.
Tovrstna podpora je pomembna ne le za uspeh mobilnosti, temveč za širši cilj – preprečevanje socialne izključenosti, spodbujanje aktivnega staranja in krepitev občutka pripadnosti družbi.
Mobilnosti krepijo tudi MKL
Z izvajanjem skupinskih mobilnosti učečih se odraslih je MKL svojim uporabnikom prvič ponudila povsem novo obliko neformalnega izobraževanja z močno mednarodno razsežnostjo. Mobilnosti se udeležujejo odrasli udeleženci naših bralnih skupin ter izobraževalnih in ustvarjalnih delavnic. Namenjene so temu, da se naši uporabniki v tuji državi skupaj z udeleženci gostiteljice učijo vsebin, ki krepijo njihove ključne kompetence. Zaposleni v MKL pri teh mobilnostih sodelujejo kot spremljevalci skupin in tudi izvajalci programa za naše udeležence in udeležence iz organizacij gostiteljic.
S tem smo odraslim ponudili novo obliko mednarodnega sodelovanja, hkrati pa v obstoječe programe neformalnega izobraževanja vnašamo močno evropsko dimenzijo – več vsebin o drugih državah in kulturah, evropskih vrednotah ter več branja tujih avtorjev. Dvakrat smo kot del izmenjave gostili tudi skupine učečih se odraslih iz tujine, ki so se pridružili našim izobraževalnim programom. Tako so udeleženci naših izobraževanj dobili možnost, da se tudi v Sloveniji srečajo z učečimi se vrstniki iz tujine.
Za knjižnico so dolgoročno pomembne tudi izkušnje, povezane z organizacijo mobilnosti, kot so vzpostavljanje partnerstev, organizacija logistike, upravljanje stroškov, vodenje administracije, komunikacija z udeleženci in gostiteljico ter diseminacija rezultatov. Za zaposlene, ki spremljajo skupine, pa je organizacija takšne mobilnosti in sodelovanje pri izvedbi programa tudi dragocena nadgradnja andragoških spretnosti.
Mobilnosti so MKL prinesle večjo motivacijo za mednarodno sodelovanje ter nova znanja za načrtovanje prihodnjih mobilnosti. Pomembno korist vidimo tudi v naši izboljšani prepoznavnosti tako v evropskem prostoru – kjer smo vzpostavili nova partnerstva in naš model predstavljamo kot dobro prakso – kot tudi na nacionalni ravni, kjer se to kaže v strokovnih objavah in predstavitvah naše prakse.
Mobilnosti učečih uporabljamo tudi za vzpostavitev trajnejših partnerstev z evropskimi knjižnicami. Namreč partnerstva, ki jih vzpostavimo preko mobilnosti zaposlenih v obliki sledenja na delovnem mestu, pogosto nadgradimo še z organizacijo skupinskih mobilnosti učečih se. To nam omogoča razvoj dolgoročnejšega sodelovanja z našimi evropskimi partnerji.
Mobilnosti, izvedene v letih 2024–2025
V zadnjih dveh letih smo v MKL izvedli vrsto raznolikih, bogatih in medkulturno obarvanih mobilnosti:
Oslo, Norveška, Gostitelj: Deichman Libraries Oslo – maj 2024
Spletna bralna skupina Brati inu obstati deluje v MKL od leta 2021, člani se enkrat mesečno srečujejo po Zoomu in se pogovarjajo o izbrani knjigi. Ker se vsi udeleženci bralne skupine še niso videli v živo, je bila mobilnost odlična priložnost za to, da se lahko med seboj bolje spoznajo in družijo, hkrati pa kot ljubitelji dobre literature spoznavajo kulturo Norveške ne le prek branja, ampak tudi iz prve roke.
V Oslu so obiskali več knjižnic, se srečali z lokalnimi bralnimi skupinami ter raziskovali literarno in kulturno ponudbo mesta. Program je vključeval Ibsenovo pot, zgodovinske oglede, muzeje ter ogled klimatske razstave.
Montélimar, Francija, Gostitelj: Médiathèque Intercommunale – september 2024
Člani bralnega kluba Razpletanja zgodb v Knjižnici Šentvid so se že med pripravami osredotočili na jasen cilj, poglobiti svoje znanje o francoski, zlasti provansalski kulturi in literaturi, kar so podprli z branjem del francoskih avtorjev in skupnimi razpravami. Pomemben del programa je bilo medkulturno druženje – sodelovali so z lokalnim bralnim klubom, predstavili slovensko kulturo ter se udeležili skupnih literarnih, ustvarjalnih in kulinaričnih aktivnosti. Mobilnost je tako povezala jezikovno učenje, literaturo in spoznavanje okolja ter udeležencem omogočila razvoj komunikacijskih veščin, širjenje kulturnih obzorij in krepitev občutka skupnosti.
Valencia, Španija, Gostitelj: Biblioteca Valenciana Nicolau Primitiu – marec 2025
Udeleženci mobilnosti v Valencio so bili člani bralne skupine Literarna srečanja v španščini, ki prihajajo iz različnih starostnih, jezikovnih in kulturnih okolij. Na mobilnost so se pripravljali z več pripravljalnimi srečanji v knjižnici, kjer so v parih oblikovali predstavitve v španščini, spoznavali izbrana literarna dela ter prejeli učne knjižice z vsemi potrebnimi informacijami. V Valencii so se srečali z lokalnimi bralci, sodelovali na literarnem dogodku z domačim avtorjem, obiskali muzeje, knjižnice in druge kulturne ustanove ter se udeležili strokovnega programa v nacionalni knjižnici.
Dubrovnik, Hrvaška, Gostitelj: Dubrovačke knjižnice – april 2025
Skupina udeleženk kreativnih delavnic je aprila v Dubrovniku preko neformalnega učenja spoznavala hrvaško kulturo, zgodovino in tradicije Dubrovnika, pri čemer so se srečale tudi s tradicionalnimi obrtmi. Pomemben del programa je bil namenjen trajnostnim praksam – od eko delavnice z naravnimi izdelki do spoznavanja okolju prijaznih materialov v muzejski dediščini – kar je okrepilo razumevanje pomena odgovorne rabe naravnih virov. V lokalnem okolju so razvijale komunikacijske veščine, samozavest pri javnem nastopanju ter medkulturno in medgeneracijsko sodelovanje, hkrati pa so lokalni skupnosti predstavile slovensko kulturo in dobre trajnostne prakse.
Donja Stubica, Hrvaška, Gostitelj: Kajkaviana – društvo za prikupljanje, čuvanje i promicanje hrvatske kajkavske baštine – maj 2025
Na skupinski mobilnosti v Donji Stubici sta se prvič skupaj srečali dve dolgoletni bralni skupini MKL, Srečanje s knjigo za starejše in Pogovor ob knjigi, katerih članice so v povprečju stare 76 let, kar je mobilnost uvrstilo med najstarejše v programu Erasmus+. Mobilnost je bila zasnovana kot vključujoča učna izkušnja za osebe z manj priložnostmi, zato so bile priprave skrbno prilagojene starostni skupini udeleženk – od osebnih učnih knjižic in jasne komunikacije do odpravljanja logističnih ovir, kar je omogočilo njihovo polno in enakovredno sodelovanje. V dvodnevnem programu, ki ga je gostilo kulturno društvo, so udeleženke spoznavale kajkavsko kulturno dediščino, zgodovino kmečkih uporov, delovanje lokalnih kulturnih ustanov ter se srečale z bralno skupino, s katero so razpravljale o lokalni zgodovini. Skozi vodene oglede, pogovore in izkustvene dejavnosti so spoznavale, kako knjižnice in muzeji krepijo skupnost, medkulturni dialog in ohranjanje dediščine.
Alicante in Madrid, Španija, Gostitelj: CEPA Ramón y Cajal – julij 2025
Udeleženci projekta Modra leta so julija spoznavali Alicante in Madrid. V Alicanteju so udeleženci razvijali jezikovne, digitalne in socialne veščine v varnem okolju ter spoznavali mediteranski življenjski slog, trajnost in pomen zdravega staranja. V Madridu so nadgradili izkušnjo s sodelovanjem v delavnicah, predstavitvah in medkulturni izmenjavi v izobraževalnem centru. Celoten program je povezal učenje, medkulturno razumevanje, vključevanje in osebno ter skupnostno rast ter dopolnil programe za starejše v Mestni knjižnici Ljubljana. Njihovi gostitelji so nas novembra obiskali v MKL in bili navdušeni nad našimi enotami in gostoljubnostjo.
Helsinki, Finska, Gostitelj: Helsinki City Library – oktober 2025
Obisk udeleženk bralne skupine Knjižna čajanka v Helsinkih je združeval oglede znamenitih finskih knjižnic, literarna druženja, branja v različnih jezikih, predstavitev Slovenije ter ustvarjalne delavnice, povezane s finsko in slovensko tradicijo. Priprave so vključevale branje knjig finskih avtorjev, predavanje prevajalke, delavnico izdelovanja ličja in ogled filma. Na Finskem so udeleženke spoznavale različne knjižnice, sodelovale so v ustvarjalnih delavnicah iz naravnih materialov, se srečale z lokalnimi bralnimi klubi in izmenjale literarne izkušnje, tudi s simultanim prevajanjem. Obisk starodavnega mesta pa je udeleženkam omogočil vpogled v finsko literarno in kulturno dediščino, medkulturno povezovanje ter poglobitev družabnih in literarnih vezi znotraj skupine.
Neprecenljiva izkušnja
Zaposleni v knjižnici, ki so na mobilnostih sodelovali kot spremljevalci, pravijo, da mobilnost uporabnikov krepi skupinsko povezanost in ustvarja trajne prijateljske vezi, saj skupne aktivnosti poglabljajo medosebne odnose. Priprava je zahtevna, saj je treba načrtovati vse podrobnosti, upoštevati zdravstvene in individualne potrebe ter biti pripravljen na nepredvidene situacije, še posebej pri starejših udeležencih. Kljub naporu je izkušnja neprecenljiva, udeleženci so hvaležni, vzdušje v bralnih skupinah pa se po vrnitvi občutno izboljša.
»O mobilnosti z uporabniki lahko govorim samo v presežkih. Obisk tujih knjižnic, spoznavanje udeležencev njihovih bralnih skupin in skupna izvedba dogodkov ter delavnic so krasen način za spletanje novih prijateljskih vezi. Vse to je bilo koristno tudi za našo skupinsko dinamiko, ki se je, vsaj po mojih izkušnjah, ob prihodu domov še izboljšala.«
»Izvedba mobilnosti uporabnikov se je izkazala kot neprecenljiva izkušnja za bralno skupino. Čeprav je bilo načrtovanje res zelo naporen in obsežen proces poln negotovosti, je po izvedeni mobilnosti dinamika na bralnih srečanjih boljša in vzdušje bolj sproščeno. Udeležbo in izvedbo priporočam vsakomur, ki je pripravljen žrtvovati veliko časa za pripravo, zna improvizirati in se ne ustraši novih izzivov.«
»Mobilnost s starejšimi udeleženci je svojevrsten izziv, saj je treba na lokaciji preveriti številne dejavnike in biti pripravljen na skoraj nemogoče situacije. Mnogi starejši niso vajeni potovanj – nekateri nikoli niso imeli priložnosti leteti, drugim pa je od zadnje pustolovščine minilo že precej časa. Pri načrtovanju je treba upoštevati tudi zdravstvene težave, utrujenost, posebne prehranske zahteve in druge individualne potrebe. Kljub temu pa so starejši na koncu izjemno hvaležni za vsak trenutek, ki jim ga namenimo. Moj nasvet? Razmišljajte tudi o tistih vidikih potovanja, ki se vam zdijo samoumevni; razdelajte jih do potankosti, pripravite možne rešitve in izzive rešujte z veliko mero potrpežljivosti in pozitivnosti. In seveda – na mobilnost vedno vzemite osebo, ki ji zaupate in na katero se lahko zanesete!«
»Že same priprave na mobilnost s skupino so bile zanimive, saj smo se leto dni pripravljale na to izkušnjo – brale knjige in se o njih pogovarjale, gostile prevajalko, si ogledale film, se družile na ustvarjalni delavnici in se tako že prej povezale. Mobilnost je potekala brez večjih težav, tako glede nastanitve, prehrane, logistike, programa, ter nas še bolj povezala in spoprijateljila; četudi smo bile pretežni del časa skupaj, ni bilo obremenjujoče, saj je vsaka udeleženka imela nekaj časa in prostora tudi zase. V pripravo in izpeljavo mobilnosti je bilo vloženega precej časa in energije, ampak je bilo na koncu vse »poplačano« z velikim zadovoljstvom in hvaležnostjo udeleženk, tako »stričku Erasmusu«, kot so program poimenovale udeleženke, kot vsem, ki smo sodelovali v tem projektu.«
Doživetja, ki spreminjajo življenje
Udeleženci mobilnosti svoje izkušnje opisujejo kot navdihujoče, pogumne in pomembne. Mnogi izpostavljajo občutek lastne vrednosti, večjo samozavest, nova prijateljstva, veselje do učenja in povezanost s skupino. Mobilnost jim pogosto odpre vrata v svet, ki se jim je prej zdel nedosegljiv.
Pogosto slišimo:
»Nisem si mislila, da bom pri teh letih še potovala.«
»Prvič sem letela z letalom – in preživela!«
»Zdaj verjamem, da zmorem več, kot sem si predstavljala.«
»To je bilo sanjsko potovanje. Vem, da z znanjem, ki sem ga pridobila, bolje živim in si več drznem. Hvala za veliko doživetje!«
»Hvala za to izkušnjo. Bilo je zanimivo, veselo in nepričakovano. Že dolgo nisem bila tako navdušena nad kakšnim izletom.«
»Celotno mobilnost sem doživela kot čudovito izkušnjo, za katero sem neizmerno hvaležna. Veliko sem se naučila, veliko doživela.«
»Bila je ena najlepših izkušenj v mojem življenju. Sigurno se bolj zavedam svoje identitete, narodnosti in umetniškega izražanja.«
»Veliko smo se naučili, doživeli, dobili izkušnje in predvsem ugotovili, kako je pomembno sodelovanje.«
»Naučila sem se, da se vse življenje učimo in da nikoli ni za nič prepozno.«
To je bistvo vseživljenjskega učenja v praksi.
